Первоклассная
газета

Газета предназначена для работы с обучающимися 1-4 классов.

При регулярном использовании в учебном процессе газета помогает формировать у детей навыки работы с информацией

Оформить подписку

Какие задачи решает Первоклассная газета

«Первоклассная газета» - методический инструмент для педагога

Приучает к чтению

Систематическое изучение Газеты привьёт позитивное отношение к получению информации через печатные издания. Небольшие, привлекательные по содержанию тексты, сопровождаемые графическими изображениями, сформируют интерес ученика к чтению.

Формирует читательскую грамотность

Регулярная работа с Газетой помогает в формировании информационной компетентности. Учащиеся смогут овладеть приёмами эффективного чтения и навыками поиска информации. На вдумчивое чтение будут настраивать занимательные задания.

Расширяет кругозор

Газета построена на базе интересного внепрограммного материала. Выбранные темы Газет актуальны, полезны и оказывают воспитательный эффект.

Реализует идею «Учение с увлечением»

Газета содержит занимательный материал, цветные иллюстрации и задания. Она способна увлечь не только детей, но и их родителей. Работать с Газетой детям будет весело и интересно. Она – идеальное домашнее задание

Из чего состоит номер газеты

«Первоклассная газета» - методический инструмент для педагога


  • Темы выпусков подбираются так, чтобы быть интересными не только детям, но и их родителям
  • Подписка состоит из 7 рубрик и 2 спецвыпусков
  • За каждую рубрику отвечает свой герой Сказочной Австралии
  • На обложке каждого выпуска есть интригующий вопрос, ответ на который можно будет найти в тексте газеты
Оформить подписку
  • Текст газеты разбит на блоки, чтобы их было легко и нескучно читать
  • К каждому блоку подобраны одна или несколько ярких иллюстраций
  • В тексте газеты собраны только увлекательные факты и захватывающие истории
Оформить подписку
  • В каждой газете есть 5 заданий, ответы на которые можно найти в этом выпуске
  • Задания направлены на проверку 3-х аспектов читательской грамотности: нахождение информации, интерпретация информации и оценка информации
  • В каждом выпуске обязательно есть задания на работу с графическими материалами (картинки, фотографии, схемы, карты, диаграммы и др.)
  • В каждом выпуске представлены разноплановые задания – закрытого и отрытого типа, на сопоставление и установление последовательности.
Оформить подписку
>
<

Темы номеров 2018-2019

«Первоклассная газета» - методический инструмент для педагога

>
<

Как работать с газетой

«Первоклассная газета» - методический инструмент для педагога

Никитченко Арина Аркадьевна

методист, главный редактор «Первоклассной газеты»,
город Екатеринбург, «Центр Развития Молодёжи»

Создаёт газету 5 лет

«Первоклассная газета» − это инструмент. В том смысле, что каждый учитель, взявший её в руки, сам находит для неё применение, время и формат работы. «Первоклассная газета» − это тайна. Пусть ребята получают по одной газете каждую неделю и не знают, какая же тема будет следующей. «Первоклассная газета» − это радость. Её читать надо не ради хорошей оценки, а потому что интересно. «Первоклассная газета» − это общение. Материал в ней подобран так, чтобы его было интересно узнавать и родителям, так что детям будет, чем с ними поделиться. «Первоклассная газета» − это только начало. Нельзя уместить в одном номере всю информацию по теме, зато ребёнок может найти то, что его заинтересует и о чём он решит узнать поподробнее.

Атнабаева Светлана Фениксовна

заместитель директора по УВР,
город Уфа, гимназия № 39

Выписывает газету 1 год

«Первоклассную газету» мы берем на уроке литературного чтения один раз в неделю, и работаем 15-20 минут в начале занятия.
Начинаем с первой страницы. Я всегда спрашиваю у детей, что они знают по этой теме. После этого дети читают газету самостоятельно и выполняют задания. В конце мы проверяем ответы, а дети рассказывают, что узнали нового и интересного.
Ребята используют знания, которые получили из газеты на уроках окружающего мира, иногда на математике. Ребятам нравится работать с газетой, и родители говорят, что их дети с удовольствием работают. Если ребёнок пропустил урок с работой по газете, то он всегда подходит забрать свой экземпляр.

Баклемышева Елена Юрьевна

учитель начальных классов,
город Сатка, школа №13

Выписывает газету 8 лет

Работу с газетой я начинаю с того, что вместе с детьми вслух прочитываю первый текст в классе, а потом я задаю им вопросы. Таким образом оцениваю, насколько дети понимают материал. Через несколько занятий переходим к тому, что дети читают текст самостоятельно. Часть заданий с последней страницы мы разбираем в классе, а оставшиеся я задаю домой.
Тексты в газете маленькие. Детям удобно, не успевают отвлечься. Со 2 класса ребята начинают самостоятельно придумывать вопросы по прочитанным статьям.
Родители на собрании отмечают, что темы интересные, информация редкая. Очень часто дети дома рассказывают родителям факты из газеты, о которых взрослые и не знали.

Короткова Анжелика Юрьевна

заместитель директора по УВР,
город Пермь, гимназия №6

Выписывает газету 8 лет

Урок по газете проводим по-разному. Бывает это проходит в рамках внеурочной деятельности. А иногда берем на уроки литературного чтения, если тема выпуска созвучна с темой урока. Или, например, если рассматриваем какой-нибудь край, область, то очень удобно использовать выпуски на окружающем мире.
Если тема детям известна, начинаем читать газету с последней страницы – делаем наброски ответов на задания.
Газету читают семьями. У родителей с детьми договоренность, что те приносят номер домой, а родители берут его почитать. Им тоже очень интересно.

Миргасимова Асия Мирхалимовна

учитель начальных классов,
город Пермь, школа №44

Выписывает газету 5 лет

В первом классе предложила на родительском собрании выписывать «Первоклассную газету» − все родители согласились. В начале второго и третьего класса этот вопрос уже не обсуждали – родители уже сами были заинтересованы в том, чтобы выписывать газету и дальше.
Очень нравится, что тексты не художественные, а научно-популярные. Ещё радует разнообразная тематика, несомненно, это повышает кругозор у ребят. Это получаются страницы энциклопедии, которые выдаются в школе. Формулировки заданий не типичные, как в учебнике. Это тоже хорошо!

Цынгалова Ольга Николаевна

учитель начальных классов,
город Бердск, лицей №6

Выписывает газету 6 лет

Урок по газете я начинаю с вопроса сказочного героя, который дан на обложке. Ребята предполагают, какой может быть ответ. Ответа чаще всего они не знают, тем интереснее его узнать из текста.
После урока ребята приходят домой и рассказывают о газете родителям. Это, я думаю, самое замечательное, когда ребенок приходит и делится новым номером, чем-то прочитанным.
Обычно раз в полгода мы проводим викторину по тем номерам, которые уже прошли. Во втором классе я готовлю её сама. В третьем классе вопросы составляют ребята, я только вставляю их в презентацию. В четвёртом классе они уже полностью самостоятельно готовят викторину.

Юрина Марина Владимировна

учитель начальных классов,
город Сатка, школа №13

Выписывает газету 8 лет

«Первоклассная газета» большая помощь учителю, чтобы дети научились осознанно читать.
Работаем с газетой по-разному: по одному, в парах, в группах. Но одно-два задания я обычно даю на дом. Ребята выполняют задания самостоятельно или с родителями. На следующий день газеты они рассказывают, как выполнили задания. Оценки за это не ставлю. Трудный материал разбираем вместе, с лёгкими они работают в группах по четыре человека.
Используем газету на школьных мероприятиях. Проходили в этом году про сестер с острова Бали. Они остров убирали, а мы пошли всей школой на субботник. Про Новгородскую область читали, про хороводы. А у нас как раз общешкольное погружение в историю России, так что мы русские хороводы водили вместе с родителями.

>
<

Сделайте первый шаг

Оформить подписку